نقش آموزشی فضاهای اجتماعی مجازی درتعلیم وتربیت غیررسمی دانش آموزان دوره متوسطه

تجربیاتی که دانش آموزان از آموزش های غیررسمی به دست می آورند، می تواند تاثیر چشم گیری بر پیشرفت تحصیلی و آموزش رسمی آن ها داشته باشد ما در عصر شبکه ها زندگی میکنیم، عصری که در آن شکل گیری شبکه های گوناگون اجتماعی آنلاین، شیوه های ارتباطی و اطلاع رسانی نوینی به عرصه گسترده ارتباطات اجتماعی معرفی کرده است. دانش آموزان هرروز ساعت های زیادی رابرای استفاده از شبکه های اجتماعی صرف می کنند،بنابراین دانشمندان درحوزه آموزشی به صورت اختصاصی تلاش می کنندتا شبکه های اجتماعی رادر امر آموزش واستفاده از مزیت های شان ترکیب کنندبه نظر می رسد، اعتیاد به شبکه های مجازی اجتماعی تلفن همراه به صورت روز افزون درجوامع بشری رو به گسترش است. پژوهش های متفاوتی به این امر پرداخته اند و برخی از آثار زیان آور آن را آشکار ساخته اند. برای مثال، نتیجه پژوهش های صورت گرفته نشان می دهد، زمان زیاداستفاده از اینترنت باعث مشکلات درسی و کم شدن نمرات دانش آموزان وانجام, دانشجویان می شوددر زمینه به کارگیری فناوری اطلاعات در عرصه ی خطیری همچون آموزش و پرورش باید مراقب بود که جریان تند سیل آسای افزودن سخت افزار و نرم افزار به مدرسه، امکان اندیشیدن دربارهی آثار و پیامدهای مثبت و منفی یا فرصت ها وتهدیدها را زایل نسازد.بلکه در سایه بهره گیریاز مرغوب ترین و ژرف ترین شکل هوش و حواس انسانی به تدوین سیاست های هوشمندانه و مدبرانه همت گماشت تا این فناوری خادم آموزش و پرور ش و نسل جدید باقی بماند

کلیدواژه ها:

آموزش غیر رسمی ، فضای مجازی ، شبکه های اجتماعی ، دانش آموزان ،