تعریف، ماهیت، اشکال و انواع تعلیم و تربیت غیر رسمی

وقتی به مقوله آموزش/ یادگیری توجه می نماییم باید نگاه جامع به ابعاد و عناصر آن معطوف داشت. هدف این مقاله مشخص کردن انواع آموزش/ یادگیر،ی بویژه آموزش / یادگیری هایی است که در خارج از نظام رسمی رخ می دهد. برای نیل به این هدف با تفکیک تعاریف و ویژگی های سه نوع آموزش/یادگیری رسمی، نیمه رسمی و غیر رسمی از همدیگر، حدود و مرزهای آنها از همدیگر متمایز گردید. مصداق ها و اشکال مختلف دو نوع آموزش و یادگیری نیز به تفکیک مشخص، و وضعیت و جایگاه هر یک از آنها در زیست بوم آموزش و پرورش کشور مورد تحلیل قرار گرفت

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت نیمه رسمی ، تعلیم و تربیت غیر رسمی ، تعاریف ، انواع