بررسی تقارن انتقال دوطرفه ی مولفه های شناختی و حرکتی در ضربه ی پای فوتبال

هدف پژوهش حاضر، بررسی تقارن انتقال دوطرفه مولفه های شناختی و حرکتی در ضربه ی پای فوتبال در دانشجویان پسر دانشگاه فروسی مشهد بود. 64 دانشجوی شرکت کننده در کلاس های تربیت بدنی عمومی ( 1) با دامنه ی سنی 18 تا 24 سال که تجربه ی بازی فوتبال به صورت حرفه ای و منظم را نداشتند و پای برترشان راست بود، انتخاب و به روش تصادفی و به تعداد مساوی به چهار گروه تقسیم شدند. تکلیف ضربه ی بغل پا با تاکید برمولفه ی شناختی دقت در گروه های الف (تمرین با پای برتر) و ب (تمرین با پای غیربرتر) و تکلیف ضربه با روی پا با تاکید بر مولفه ی حرکتی نیرو در گروه های ج (تمرین با پای برتر) و د (تمرین با پای غیربرتر) به مدت 8 هفته، 3 جلسه در هفته و 150 کوشش در هرجلسه اجرا شد. نتایج نشان داد تمرین باعث انتقال مولفه ی شناختی از پای برتر به پای غیربرتر و برعکس شده است P<0.05 و انتقال این مولفه متقارن است. اما مولفه ی حرکتی تنها از پای برتر به پای غیربرتر انتقال یافته است P<0.05 پای غیربرتر انتقال یافته است برتر است. بر اساس این نتایج، بهتر است در آموزش مهارت هایی با مولفه ی شناختی بالا، با هر دو پا و در آموزش مهارت هایی با مولفه ی حرکتی بالا، با پای برتر تمرین کرد.

کلیدواژه ها:

انتقال دوطرفه ، مولفه ی شناختی ، مولفه ی حرکتی ، ضربه ی پای فوتبال