تاثیر درگیری شغلی، محیط کار و یادگیری سازمانی بر تعهد سازمانی کارکنان حوزه ستادی ادراره کل آموزش و پرورش استان لرستان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر درگیری شغلی، محیط کار و یادگیری سازمانی بر تعهد سازمانی کارکنان حوزه ستادی اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان انجام شده است. روش تحقیق از نظ ر هدف کاربردی و به لحاظ ماهیت و روش توصیفی از نوع همبستگی از شاخه میدانی می باشد. جامعه آماری این پژوهش N=250 را کلیه کارکنان حوزه ستادی اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان، تشکیل می دهد که با استفاده از جدول مورگان تعداد N=148 نفر به روش نمونه گیری تصادفی سیستماتیک (منظم) به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش از چهار پرسشنامه استاندارد درگیری شغلی (شافلی و باکر، 2003)، محیط کار مک گوری و مک لارن (2009)، یادگیری سازمانی جو و پارک (2010)، تعهد سازمانی مودی و همکاران (1979)، حاوی 24 استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده از آزمون های آماری در دو سطح توصیفی و استنباطی نظیر، آزمون نرمال سنجی کلموگروف اسمیرنوف و آژمون رگرسیون خطی به کمک تکنیک معادلات ساختاری مدل سازی و با بهره گیری از نرم افزار های Amos و Spss استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که درگیری شغلی، محیط کار و یادگیری سازمانی بر تعهد سازمانی کارکنان حوزه ستادی اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان تاثیر مثبت و مستقیم دارد.

کلیدواژه ها:

درگیری شغلی ، یادگیری سازمانی ، تعهد سازمانی ، محیط کار