بررسی اجرای طرح حیاط پویا در عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

یکی از کم هزینه ترین طرحهایی که به منظور غنی سازی اوقات فراغت و ایجاد انگیزه جهت تحرک و فعالیت دانش آموزان در زمانهای فراغت یا حتی در ساعت درس تربیت بدنی اجرا میشود طرح حیاط پویا است. هدف پژوهش حاضر، بررسی اجرای طرح حیاط پویا در عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی است. در این راستا، با استفاده از روش تحقیق توصیفی - تحلیلی با تکیه بر مطالعات کتابخانه ای و میدانی از طریق مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه به تحلیل و سپس بحث و نتیجه گیری پرداخته که جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری ضریب همبستگی پیرسون بهره گرفته شد و در نهایت راهکارهای متناسب ارایه خواهد شد. براساس یافته ها، طرح حیاط پویا با استفاده از اشکال و خطوط بسیار ساده در حیاط مدرسه، زمینه ترغیب دانش آموزان به تحرک و پویایی را فراهم میکند. این ایده که در نظامهای آموزش و پرورش برخی از کشورها نیز به مرحله اجرا گذاشته شده است درصدد است تا از طریق اقدامات تحرک آفرین به ارتقای سطح سلامت و شادابی دانش آموزان کمک کند. امید است نتایج حاصله از این پژوهش در جهت پیشبرد اهداف عالیه نظام آموزشی موثر و مفید واقع گردد.

کلیدواژه ها:

حیات پویا ، عملکرد تحصیلی ، یادگیری ، شادابی ، دانش آموزان ، دوره ابتدایی