مطالعه ارتباط بین سرمایه های ساختاری، رابطه ای و شناختی بر رضایت کارکنان سازمان آموزش و پرورش استان کرمانشاه

در این پژوهش ارتباط بین سرمایه های ساختاری، رابطه ای و شناختی بر رضایت کارکنان سازمان آموزش و پرورش استان کرمانشاه مورد بررسی قرار گرفته شده است. پژوهش حاضر، از نظر هدف از نوع کاربردی بوده و از نظر گردآوری داده ها از نوع تحقیقات توصیفی(همبستگی علی) میباشد جامعه ی آماری این پژوهش کارکنان سازمان آموزش و پرورش استان کرمانشاه (تعداد 327 نفر) میباشند. برای نمونه گیری در این تحقیق روش نمونه گیری تصادفی در دسترس استفاده شده و تعداد 177 پرسشنامه به دلیل محدود بودن جامعه با استفاده از فرمول کوکران توزیع و جمع آوری شد. برای جمع آوری داده ها مورد نیاز از روش میدانی که در نتیجه توزیع پرسشنامه است، استفاده شده است. همچنین در پژوهش حاضر، آلفای کرونباخ کل متغیرها 0/973 محاسبه شده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS22 انجام شده است. نتایج نشان داد فرضیه های پژوهش در سطح خطای 0/05 مورد پذیرش واقع شدند که در این میان بیشترین تاثیر را سرمایه ی ساختاری بر رضایت کارکنان به میزان 0/937 داشته است.

کلیدواژه ها:

سرمایه ی ساختاری ، سرمایه ی رابطه ای ، سرمایه ی شناختی ، رضایت کارکنان ، سازمان آموزش و پرورش استان کرمانشاه