مقایسه دلبستگی و رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی مهدهای کودک شهری و روستایی

از بدو پیدایش روان شنا سی، تعامل بین محیط و وراثت در نظریه های مختلف دیده شده ا ست. در کنار دانشمندانی که وراثت را عامل ا صلی تغییر در رفتار میدانند، بسیاری از نظریه پردازان ضمن پذیرفتن تاثیر وراثت، وزن بیشتری را به محیط می دهند. بعد از خانه و خانواده، مهد کودک یا مدر سه اولین محیط اجتماعی ا ست که کودک وارد آن می شود و روابط اجتماعی خود را گسترش میدهد. ازین رو کیفیت تجربیات کودک در ف ضای مهد کودک و همچنین کیفیت رابطه او با مربی و همسالان خود میتواند تاثیر زیادی بر رشد او از جوانب مختلف دا شته با شد . اریک سون نظریه پرداز ر شد اجتماعی، سنین 3 تا 5 سالگی یعنی سالهای پیش دبستانی را دوره ابتکار در برابر احساس گناه معرفی میکند به این معنی که در این سالها، دنیای اجتماعی کودکان گسترش مییابد و کودکان یاد میگیرند که برای کنار آمدن با چالشها هدفمند رفتار کنند. سیگلر، دلوچه وایسنبر )2006( معتقدند ر شد اجتماعی، آن بخش از ر شد همه جانبه کودک ا ست که به و سیله افراد دیگر، محیط و نهادهای اطراف کودک تاثیر میپذیرد، وجود شرایط منا سب محیطی، خانوادگی و اجتماعی در طی سالهای اولیه و کیفیت مراکز آموزشی کودکان خردسال تاثیر به سزایی در جلوگیری از مشکلات جسمی و روانی دارد به طوری که محققان به این امر مهم دست یافته اند که سالهای اولیه در شکل گیری هوش، شخصیت و رفتار اجتماعی سالهای حساسی هستند و آثار بیتوجهی اولیه میتواند اختالالتی مانند اضطراب را بر جا گذارد. متغیر دیگر مورد بررسی، سبک دلبستگی می باشد. از نظر جان بالبی دلبستگی یکی از نیازهای بنیادین انسانهاست دلبستگی بر اساس تعریف وی به پیوند هیجانی بین کودک در حال رشد و مراقبت کننده اطلاق میشود که برای رشد سالم اهمیت حیاتی دارد. ایجاد دلبستگی ایمن در شیرخوارگی، کودک را قادر به برقراری روابط نزدیک با دیگران به خصوص با والدین خود در سنین بالاتر میکند. در مقابل، کودکانی با سطح دلبستگی کمتر ، تکامل عاطفی و ذهنی پایین تری دا شته و رفتارهای مدر سه گریزی،تعاملات اجتماعی ضعیف و کاهش توانایی در ایجاد ارتباط طولانی مدت و رفتارهای تهاجمی و خصومت آمیز در آنان بیشتر دیده می شود )اتکین سون، .) 2006 در جمع بندی مطالب می توان عنوان کرد؛ مهد کودکها در مناطق مختلف شهری و روستایی از امکانات و کیفیت یکسانی برخوردار نیستند. به همین خاطر این پژوهش قصد دارد دو متغیر مهم ر شد اجتماعی و دلبستگی را در کودکان مهد کودکهای شهری و رو ستایی با هم مقایسه کند.

کلیدواژه ها:

رشد اجتماعی ، دلبستگی ، پیش دبستانی ، مهد کودک