نقش سخت یها و شداید در تربیت اخلاقی فرد از منظر نهج البلاغه

یکی از ابعاد مهم تربیتی، سختی ها و شداید است که امروزه مورد بی توجهی قرارگرفته است. درحال یکه سختی ها جزء لاینفکزندگی است و آموزش و تربیت فرد در سختی ها برای رشد و تعالی و آمادگی در شرایط سختی جزء ضروریات تربیت به شمارمی رود. در کتاب شریف نهج البلاغه به مسایل تربیتی و همچنین به مسیله لزوم سختی ها در زندگی اشاره شده است. ازآنجای یکهیکی از عوامل مهم در تربیت اخلاقی فردی و اجتماعی شداید است، لذا پژوهش حاضر درصدد آن است که چگونگی تاثیرسختی ها و شداید در تربیت را به روش توصیفی- تحلیلی از منظر نهج البلاغه، در بعد اخلاق فردی بیان کند.ماحصل تحقیق حاضر بر این اشاره دارد که سختی ها و شداید همیشه به عنوان عامل منفی در زندگی انسان نیستند، بلکهازجمله مصادیق سختی ها در تربیت: کار، عبادت، زهد و تقوی، نظم و انضباط است که آثار و نتایجی ازجمله: صبر و استقامت، ازبین رفتن رفاه زدگی، بالفعل شدن استعدادها و خلاقیت ها، قدرت کنترل نفس، خروج تکبر از دل و ایجاد تواضع و فروتنی، از آنحاصل می شود.

کلیدواژه ها:

تربیت ، سختی ها ، تربیت فردی ، تربیت اخلاقی ، نهج البلاغه