ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

سازمان خلاق و نوآور یک سرمایه فکری از منظر مدیریت بر آموزش

سال انتشار: 1388
کد COI مقاله: IICM01_009
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,690
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله سازمان خلاق و نوآور یک سرمایه فکری از منظر مدیریت بر آموزش

محمدرضا بهرنگی - استاد دانشگاه تربیت معلم تهران، عضو هیات مدیره، عضو کمیته علمی و نما

چکیده مقاله:

هدف این مقاله بیان جایگاه مدیریت بر آموزش در ایجاد سازمان خلاق و نوآورد است به نحوی که موجب توسعه سرمایه فکری سازمان شود و با استفاده از شیوه های مشارکتی و همیاری استعداد خلاق و نوآورنده اعضای سازمان را در تولید دانش مناسب سازگاری سازمان با تغییرات و تحولات جهانی شکوفا سازد و بکاربرد. سازمان خلاق و نوآور و ویژگی های آن مفهوم جدیدی است که می تواند تداوم بخش تلاش های جدید در معرفی نظریه های یادگیری سازمانی، سازمان یادگیرنده، آموزش سازمانی و مدیریت دانش باشد که به ترتیب توسط صاحبنظرانی چون گریس آرجریس، پیترسنج، مایکل جی مارکوارت، نیچه، نانوکا و تاکوچی به عنوان نظریه ای جدید مطرح شده اند. روش پژوهش مطالعه کتابخانه ای برای تدوین محتوای مرتبط با سازمان خلاق و نوآور است که دیرینه چشم اندازهای نظریه پردازان سازمانی بر منظر خلاقیت و نوآوری بررسی و زمینه یابی می شود، و سرانجام وضعیت مدیریت توسعه سرمایه فکری در سازمان خلاق و نوآور ترسیم می گردد. طی مراحل تحلیل روند پدید آمدن مفهوم سازمان خلاق و نوآوری در دل دیرینه نظریه های سازمان و مدیریت تدوین برنامه برای شکوفایی و توسعه استعدادهای خلاق و نوآوری کارکنان، مشارکت آنان در توسعه سازمان خلاق و سرمایه فکری سازمان و سرانجام ارزشیابی از این نظریه جدید و طراحی برنامه کارگاهی برای آموزش مهارت های اجرایی آن در سازمان ها محور انسجام بخش این مقاله است. در نتیجه برنامه اجرایی مدیریت سرمایه فکری جهت آموزش کارکنان سازمانی شناسایی می شود. در مفهوم خلاقیت جامعه یادگیرنده سازمانی با استفاده از الگوهای یادگیری متمرکز بر خلاقیت و استفاده از تفحص مشارکتی می تواند اطلاعات و دانسته های پنهان و تجارب اعضای خود را استخراج و مقوله بندی کرده و به شکل مفاهیم مرتبط با اهداف سازمان درآورد. در مفهوم نوآوری از الگوهای مناسب تحلیل و بیان اصول و تعاریف و بالاخره ترجمه، تفسیر و استنباط بر اساس این تعاریف و اصول کشف شده استفاده می شود. خوشبختانه کاربرد اسن نظریه در موارد متعدد اطمینان بخش اعتلای آن فراتر از حدس های علمی و در تقرب به قطعیت تعمیم پذیر در ایجاد سازمان خلاق و نوآور است.

کلیدواژه ها:

سازمان خلاق و نوآور، مدیریت آموزش، الگوهای یادگیری خلاقیت، الگوهای یادگیری نوآوری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا IICM01_009 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/78464/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بهرنگی، محمدرضا،1388،سازمان خلاق و نوآور یک سرمایه فکری از منظر مدیریت بر آموزش،نخستین کنفرانس بین المللی مدیریت سرمایه فکری،زنجان،،،https://civilica.com/doc/78464

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1388، بهرنگی، محمدرضا؛ )
برای بار دوم به بعد: (1388، بهرنگی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • بهرنگی، محمدرضا (1383)، ساخت دانش، محور ساماندهی به امور دانشگاه، ...
  • بروس جویس، مارشا ویل، امیلی کالهون (2004، الگوهای تدریس 2004، ...
  • جان وایلز و جوزف باندی (2000، نظارت درمدیریت، راهنمای تعلیماتی ...
  • Alderfer, Clayton (1969), An Empirical Test of a New Theory ...
  • Aldrich, Howard (1999). Organizations Evolving. Thousand Oaks, CA: Sage. ...
  • Barnard, Chester I. (1988). The Function of the Executive. Cambridge, ...
  • Behrangi, Mohammad R (1992), Comprehen sive Thinking: A model for ...
  • Behrangi, Mohammad R (1992), The Principles of management extracted from ...
  • Behrangi, M. R (26June-2July 1999). Meta Model Approach in Science ...
  • Behrangi, M.R. (29th April-2nd) Conforming Model of Teaching by Students" ...
  • Behrangi, M. R. (202) Multiple- _ of Teaching, a New ...
  • Blake, Robert R., Mouton, Jane, S. (1985), The Managerial Grid ...
  • Blaue, Peter M. (1956), Bureaucracy in Modern Society. New York: ...
  • Bloom, B.S., et.al, (1956) "Taxonomy of educationl objectives. Handbook 1: ...
  • Brik. J. P, and E. Lawson (1999.), the persistence of ...
  • Bondi, Joseph & Wiles, Jon Supervision: A guide to practice ...
  • Campbell, John (1977). _ the Nature of Organizational Effectiveness, " ...
  • Chen, Mu-Yen and Chen, An- Pin. Knowledge management performance evaluation: ...
  • Cheng, Yin Cheong (2005). Development of multiple thinking and creativity ...
  • DiMaggio, (1991). "Introduction, " in the New institutionalism in organizational ...
  • Emerson, Richard M. (1962).:" Power- dependence relations, " American Sociological ...
  • Etzioni, Amitai (1964). Modlern organizations. Englewood /cliffs, NJ: Prentice Hal ...
  • Fayol, Henry (1919). General and Industrial Management. London: Pitman (first ...
  • Fidler, F.E.. (1967). A Therory of Leadership Effectivenes. New Yourk: ...
  • Focault, Michel (1977). Discipline and punish. New York: Pantheon. ...
  • Gagne, R. (1965) the Conditions of Learning. New York: Holt, ...
  • Gleelan. D. R.(1997) Ep istemological anarchy and the many forms ...
  • Hannan, Michael T., and John Freeman (1977), "The Population Ecology ...
  • Herzberg, Frederick (1966) Work and the nature of ma. Cleveland, ...
  • Hunt, D. E. Joyce, B., Greenwood, J. Noy, J. Reid, ...
  • Jones, Eric Southern, Thomas, and Brigham, Fred (March 1988).، _ ...
  • Joyce B., Weil, M., & Calhoun, Emily (2004) Models of ...
  • Lawrence, Paul R., and Jay W. Lorsch (1967), Organization and ...
  • Maslow, Abraham (1954). Motivation and personality. New York: Harper. ...
  • Mayo, Elton (1945). The Social problems of an industril civilization. ...
  • Mayer. John W. and Brain Rowan (1977).، ، I nstitutionalized ...
  • Porter, L. W., and Lawler, E. E. III (1963), Managerial ...
  • Pugh, D. S., D. J. Hickson, and C. R. Hinings ...
  • OECD (PISA 2000; 77) PISA (2000) Measuring student knowledge and ...
  • Parsons, Talcott (1960). Structure and process in modern societies. Glncoe. ...
  • pfeffer, Jeffrey (1987). 11 A Resource Dependence Perspective O1 Intercorporate ...
  • Scott, W. Richard (2003). Organizations: Rational, natural, and open Systems ...
  • Salancik, Gerald R., and Jeffrey Pfeffer (1977). "An Examination of ...
  • Selznick, Philip (1996). _ Institutional _ 'old' and _ Administrativ ...
  • Simon. Herbert A., (1976). Administrativ behavior (3rd Ed.) New York: ...
  • Smith, Adam (1957). Selections from the wealth of nations, ed. ...
  • Taylor, Frederick W. (1911). The Principles of scientific management. New ...
  • Trist, E. K. and Bamforth, K.W., (1951). Some Social and ...
  • Trist, Eric L. (1981). :The Evolution of socio - technical ...
  • Ward. John William (1964). :The Ideal of individualism and the ...
  • Weber, Max (1947 Trans.). The theory of social and economic ...
  • Wiig, Karl (2000) Comprehensive Knowledge Management. _ netobjets.com. ...
  • Weick, Kar E. Kathleen M. Scutcliffe (2002): Managing the unexpected. ...
  • Weick, Karl E. (976). Educational organizations as loosely coupled Systems. ...
  • Weick, Karl E. (1979) The Social psychology of organizing (2nd ...
  • Weick Karl E (1990). Technology as equivoque: Sense making in ...
  • Williamson, Oliver E. (1994). Transaction Cost Economics and Organization Theory, ...
  • Woodward, Joan (1965). Industrial Organization: Theory and Practice, New York: ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش 1 مقاله استفاده شده است.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 10,779
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی