تعیین رابطه بین خودکارآمدی عمومی و موفقیت تحصیلی با رضایت از تصویر بدن در دانش آموزان متوسطه دوم شهر لردگان

هدف این پژوهش تعیین رابطه بین خودکارآمدی عمومی و موفقیت تحصیلی با رضایت از تصویر بدن در دانش آموزان متوسطه دوم شهر لردگان می باشد. بدن ما ساده ترین شکل ابراز وجود ماست، بنابراین منطقی است که اهمیت خاصی به آن داده شود .علاوه بر این همه ی فرهنگ ها اهمیت بسیار زیادی برای جذابیت جسمانی، به ویژه در زمینه ی روابط اجتماعی قایل هستند.سبک زندگی امروزی بر پایه ی تکنولوژیهای پیشرفته، باعث افزایش راحت طلبی وکاهش فعالیت جسمانی شده است .پدیده ای که با افزایش مصرف غذاهای پرکالری و چاقی مرتبط بوده و همزمان با آن بر اساس استانداردهای اجتماعی زیبایی، فشارهایی از سوی جامعه مبنی بر لاغر بودن بر افراد وارد می شود .در حقیقت، بازنماییهای اجتماعی بدن آرمانی به صورت تصاویر جوانی، زیبایی و نیرومندی در آمده است.ساختار جامعه شناختی تصویر بدن با تجارب شخصی افراد بر هم کنشی پیوسته ای دارد .انتظارات فرهنگی از بدن، نظیر ارزشهای وابسته به زیبایی، همیشه بیانگر موقعیت اجتماعی بافت زندگی است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع آزمون همبستگی است، ابزار مورد استفاده، پرسشنامه (خودکارامدی شرر (1999) موفقیت تحصیلی (بر اساس معدل دانش اموزان)وپرسشنامه رضایت از بدن بندورا2008وآزمون های معتبر آماری در این زمینه بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها، از آزمون های آماری معتبر دراین زمینه استفاده شد، یافته ها: نتایج اجرای رگرسیون چند گانه نشان داد که متغیرهای خودکارآمدی، موفقیت تحصیلی و رویکرد مطالعه می توانند میزان موفقیت تحصیلی را پیش بینی کنند. با محاسبه مشخص شد که بین موفقیت تحصیلی و خودکارآمدی ارتباط مستقیم معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

رضایت از تصویر بدن ، خودکارآمدی عمومی ، موفقیت تحصیلی