مقایسه موانع فردی، سازمانی و اجتماعی پژوهش های معلمان مقطع متوسطه و ابتدایی شهرستان بندرخمیر

هدف از انجام این پژوهش؛ بررسی و شناسایی تفاوت موانع فردی، سازمانی و اجتماعی پژوهش بین معلمان مقطع متوسطه و ابتدایی شهرستان بندرخمیر می باشد. این پژوهش به لحاظ هدف؛ کاربردی و روش بررسی آن توصیفی و از نوع تحقیقات پیمایشی بوده است. جامعه آماری آن را کلیه معلمان مقطع ابتدایی و متوسطه شهرستان بندرخمیر تشکیل داده اند. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان؛ 165 نفر تعیین گردید. ابزار اندازه گیری پرسشنامه موانع پژوهشی زارع زیوه(1392) بوده است. به منظور تعیین پایایی پرسشنامه ، از روشآلفای کرونباخ استفاده شد که مقدار الفای آن برای پرسشنامه موانع پژوهشی 0/72 بدست آمده است. یافته های حاصل از این تحقیق نشان داده است که: بین دو گروه از معلمان مقطع ابتدایی و متوسطه شهرستان بندرخمیر از نظر میزان وجود موانع فردی، سازمانی، اجتماعی- فرهنگی و آموزشی پژوهش تفاوت معناداری وجود دارد(0/01> P value). با توجه به نتایج تحقیق؛ پیشنهاد می شود تا مدیران ضمن شناسایی موانع اجرایی انجام تحقیقات، اقدام لازم را برای برطرف سازی این موانع و تسهیل انجام پژوهش فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

موانع فردی ، موانع سازمانی ، موانع اجتماعی ، پژوهش های معلمان