اثربخشی دوره کارورزی بر شکل گیری هویت معلمی و تجارب کسب شده از آن

  • سال انتشار: 1397
  • محل انتشار: چهارمین همایش علمی پژوهشی استانی «از نگاه معلم»
  • کد COI اختصاصی: CFTP04_209
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 2535
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مریم بحری

لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش پیش دبستانی و دبستانی، هرمزگان، شهرستان پارسیان

چکیده

معلم (مربی)، یکی از ارکان مهم و اساسی آموزش محسوب می شود که هم نقش و مسیولیت تعلیم و هم تربیت را به عهده دارد. مدرسه به عنوان مرکز یادگیری دانش ها و عرضه مطالب به فراگیران و تربیت آنان ( که از تعلیم مهمتر است ) باید از معلمان و متربیانی برخوردار باشد که تمام هم و غم آنان رشد آگاهی و پیشرفت و تربیت آینده سازان فردای ما باشد و از این حیث باید توانسته باشند میان حوزه نظری و عملی (کارورزی ) کاری خود ارتباط و پیوند مطلوبی برقرار کرده باشند و با دارا بودن فوت و فن تدریس و کلاس داری و مدیریت، تدریس در خور و شایسته ای داشته باشند و کودکانی خلاق، کاوشگر، حلال مسایل و یادگیرندگان مادام العمر را بپرورانند. پژوهش حاضر ضمن بررسی اثربخشی دوره کارورزی بر شکل گیری هویت معلمی و تجارب کسب شده از کارورزی، به بیان فعالیت های انجام شده در کلاس و عوامل مهم در یادگیری فراگیران می پردازد. هم چنین به ضرورت و اهمیت اخلاق حرفه ای در شکل دهی هویت حرفه ای معلمی و شکل دهی شخصیت و روحیات فراگیران پرداخته شده است. امید است توانسته باشیم گامی مهم و محکم در جهت بهبود آموزش و تدریس برداریم.

کلیدواژه ها

معلم، کارورزی، اخلاق حرفه ای، هویت حرفه ای

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.