بررسی رابطه اختلال بیش فعالی (کمبود توجه ) بر خلاقیت دانش آموزان

اختلال نارسایی توجه- بیش فعالی، یکی از اختلال های عصبی- رفتاری کودکان است که به عوامل وراثتی و محیطی متعددی وابسته است و در سنین پنج تا هفت سالگی نمود پیدا میکند . خلاقیت توانایی ترکیب اندیشه ها و نظرات در یک روش منحصر به فرد با ایجاد پیوستگی بین آنان می باشد . ویژگی های دانش اموزان بیش فعال این است که کمتر فکر میکنند و بیشتر عمل میکنند این در حالی است که دانش آموزان بیش فعال قبل از هر کاری فکر میکنند و بعد دست به عمل میزنند و افراد خلاق سلامت روانی و کلامی دارند اما این ویژگی را در دانش آموزان بیش فعال نمی بینیم و آنها افرادی هستند که سلامت روانی و کلامی ندارند و زیاد و بدون فکر حرف میزنند.

کلیدواژه ها:

بیش فعالی ، خلاقیت ، دانش آموز ، معلم