Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تاثیر زیانبار تحقیر و توبیخ دانش آموزان در مقابل دیگران

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: RAFCON11_331
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 2,635
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر زیانبار تحقیر و توبیخ دانش آموزان در مقابل دیگران

آرزو کمالی - رشته زیست شناسی
حمیدرضا جنگی زهی - استاد

چکیده مقاله:

مدرسه از مهمترین نهادهای اجتماعی، تربیتی و آموزشی و اصلی ترین رکن تعلیم و تربیت است که به منظور تربیت صحیحدانش آموزان در ابعاد دینی، علمی، آموزشی، اجتماعی و کشف استعدادها و هدایت رشد متوازن روحی و معنوی و جسمانیآنان بر اساس اهداف مصوب دوره های تحصیلی و برابر نظام آموزشی قرار دارد. در نتیجه رفتار مسیولین و دبیران در این مکانمی تواند تاثیر به سزایی در شخصیت دانش آموزان داشته باشد.در این کار پژوهشی سعی کرده تا اثرات زیانبار تحقیر و توبیخ دانش آموزان در مقابل دیگران را بررسی کند. روش تحقیقمقاله به صورت میدانی و کتابخانه ای به جمع آوری اطلاعاتی درباره تحقیر و توبیخ دانش آموزان پرداخته شده است. بررسیاطلاعات و نتایج نشان دهنده آن است که هرچند اکثر معلمان و مسیولین به منظور بهبود رفتار دانش آموز از تحقیر او استفادهمی کند؛ اما این روش، بازدهی مورد نظر را ندارد. نتایج نشان میدهد که تحقیر و توبیخ دانش آموزان در مقابل دیگران باعثعوامل زیانباری مانند کاهش اعتماد به نفس، گوشه گیری، افت تحصیلی و ترس می شود. هر یک از این اثرات به صورتجداگانه بررسی گردید. در حالت کلی میتوان گفت اثرات منفی تحقیر و توبیخ آنقدر زیاد میباشد که باید در پی راهکاری-های جایگزین باشند. از جمله این راهکارها می توان به ایجاد صمیمیت بین معلم و دانش آموزان (البته در حد معقول)، برجستهکردن توانایی های دانش آموزان، توجه به مشکلات و خواسته های آنها اشاره کرد.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا RAFCON11_331 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/777630/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کمالی، آرزو و جنگی زهی، حمیدرضا،1397،تاثیر زیانبار تحقیر و توبیخ دانش آموزان در مقابل دیگران،یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی،تهران،https://civilica.com/doc/777630

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، کمالی، آرزو؛ حمیدرضا جنگی زهی)
برای بار دوم به بعد: (1397، کمالی؛ جنگی زهی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

طرح های پژوهشی مرتبط جدید


طرح های پژوهشی فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این مقاله به سیویلیکا افزوده شده اند.

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی