شناسایی و تبیین نقش محیط های یادگیری در آموزش هدیه های آسمان دوره ابتدایی

بازدید از مراکز و محیط های مختلف فرصتی است تا دانش آموزان به کنجکاوی، مشاهده، تجربه اندوزی، طرح پرسش، یافتن پاسخ و دانش اندوزی بپردازند. این پژوهش با هدف شناسایی و تبیین نقش محیط های یادگیری موثر در آموزش هدیه های آسمان دوره ابتدایی انجام شده است. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی از نوع مطالعات اسنادی است. نتایج تحقیق، حاکی از آن است که محیط های یادگیری متنوعی خارج از مدرسه می تواند در آموزش هدیه های آسمان موثر باشند که در پژوهش حاضر در 4 مقوله دسته بندی شد که عبارتند از: محیط های مذهبی (مساجد، حرم امام و امامزادگان علیهم السلام، گلزار شهدا)، محیط،های فرهنگی (کانون های فرهنگی- هنری، موزه، سینما)، محیط های علمی (خانه علوم و فنون، کتابخانه) و محیط های تفریحی (پارک، فضای سبز، بوستان).

کلیدواژه ها:

محیط های یادگیری ، آموزش ، هدیه های آسمان ، دوره ابتدایی