بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول آموزش و پرورش ناحیه دو بندرعباس
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 250
فایل این مقاله در 35 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TRECONF01_177
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
چکیده مقاله:
هدف از انجام این بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول آموزش و پرورش ناحیه دو بندرعباس در سال تحصیلی 95-1394 بودند که از 4251 نفر تشکیل شده بودند. نمونه آماری پژوهش با استفاده از روش تصادفی طبقه ای و بر اساس فرمول کوکران تعداد 352 نفر برآورد شد. این بررسی به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته و جهت جمع آوری داده ها از سه پرسش نامه استاندارد ویژگی های شخصیتی (مک کری و کاستا، 1985) و پیشرفت تحصیلی (فام و تیلور، 1999) بهره گرفته شد و جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون چند متغیره استفاده گردید که نتایج حاصل نشان داد: بین ویژگی های شخصیتی و ابعاد آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر رابطه معنی داری وجود دارد و از آن بین، بعد برون گرایی بیشترین توانایی پیش بینی (توان پیش بینی 14 درصد) پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را داشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مینا بوجانی
کارشناسی تربیت مربی پیش دبستان، دانشگاه علمی کاربردی یهزیستی و تامین اجتماعی هرمزگان
جواد ایمانی
مدرس دانشگاه علمی کاربردی بهزیستی و تامین اجتماعی هرمزگان