تبیین ضرورت ارتقای هوش معنوی در معلمان

این مقاله با هدف تبیین ضرورت ارتقای هوش معنوی در معلمان انجام شده است روش تحقیق توصیفی مروری بوده است که در ابتدا منابع و مقالات در دسترس و مرتبط با موضوع مورد مطالعه جمع آوری شده است سپس دسته بندی انجام شده است و با روش تحلیل محتوای نظام مقوله بندی قیاسی تجزیه و تحلیل شده است.یافته ها نشان داد که: درنظام آموزشی معلم با استفاده از هوش معنوی به حل مشکلات پیش رو در مسیرمی رود با توجه به جایگاهی که دارد سعی میکندکه به گام ها وفعالیت هایش معنا ببخشد. اوبه این می اندیشد که کدام مسیردر زندگی حرفه ای او بالاتر وعالی است تا آن را الگو واسوه خود قراردهد و از آنجایی که معلمی شغل حساسی است ونحوه تعلیم و تربیت وآینده کودکان رارقم می زند واز طرفی دیگر هوش معنوی دربرگیرنده وجدان وتهد کاری است، پسندیده است که آموزش وپرورش تمهیداتی را ایجاد کند تا هوش معنوی درمعلمان تقویت شود.

کلیدواژه ها:

هوش ، هوش معنوی ، معلم ، آموزش و پرورش