ارایه مدلی پویا برای بررسی نقش آموزش و پرورش در تحقق اقتصاد مقاومتی

هدف از این تحقیق ارایه مدلی پویا به منظور بررسی نقش آموزش و پرورش در تحقق اقتصاد مقاومتی است. بدین منظور ابتدا با مرور ادبیات به بررسی شرایط تحقق اقتصاد مقاومتی و موارد موثر بر آن پرداخته و متغیرهای تاثیرگذار بر تحقق اقتصاد مقاومتی را از ادبیات موضوع احصا نمودیم. سپس نقش آموزش و پرورش بر این متغیرها را بررسی کردیم. سپس مدلی مفهومی ازمدلهای سیستم های پویا توسعه دادیم که ارتباط متغیرهای به دست آمده از مرور ادبیات در حوزه اقتصاد مقاومتی و نقش آموزش و پرورش را نشان می داد. این مدل با نرم افزار VENSIM ترسیم شد. مدل ارایه شده نحوه تاثیرگذاری آموزش و پرورش و فعالیتهای انجام شده در آن را بر اقتصاد مقاومتی نشان داد. تحلیل مدل اهمیت محتوای درسی در آموزش و پرورش را بر تحقق اقتصاد مقاومتی را مورد تاکید قرار داد. بر اساس مدل ساخته شده پیشنهاد می شود در محتوای کتب درسی مفاهیم اقتصاد مقاومتی به شکلی جذاب افزایش یابد. جذابیت محتوا و مخاطب محوری بایستی در تنظیم محتوا مورد توجه ویژه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

اقتصاد مقاومتی ، آموزش و پرورش ، سیستم های پویا