آموزش ترکیبی، رهیافتی نوین بر آموزش سنتی و آموزش الکترونیکی

هدف از این نوشتار، بررسی دلایل روی آوری به آموزشهایی ترکیبی است. و بدنبال پاسخ به این پرسش که چه عواملی موجب اقبال به آموزشهای الکترونیکی است چه عواملی توجه افراد را به آموزشهای ترکیبی واداشته است اضافه بر این دلایل متعددی برای حفظ کیفیت های هرکدام از شیوه های آموزش سنتی و الکترونیکی و ترکیبی بیان شده است ین تحقیق به روش تحلیلی انجام گرفته است و دارای سه بخش است بخش نخست به بررسی دلایل عبور از آموزشهای سنتی همزمان با پیشرفتهای فناوری اطلاعات پرداخته است در بخش دوم مزایا و معایب آموزشهای الکترونیکی بررسی شده است و در بخش آخر مقایسه ی شیوه ی آموزش سنتی ، الکترونیکی و ترکیبی آورده شده است بر اساس یافته های این پژوهش ، مهمترین علتها برای عبور از آموزش سنتی توجه به گسترش آموزشهای راه دور،توجه به عدالت آموزشی ،صرفه جویی در منابع مالی و زمان ، همچنین حفظ مزایای آموزش سنتی از قبیل انتقال مسایل تربیتی و منش معلم در آموزش چهره به چهره و لحاظ نمودن مسایل امنیتی و توجه به مزایای کار گروهی و نهایتا پوشش معایب آموزشهای الکترونیکی منجر به توجه به آموزشهای ترکیبی شده عنوان شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش های ترکیبی ، الکترونیکی ، سنتی ، رهیافت نوین آموزش