نقش دست سازه های دانش آموزی در آموزش درس تاریخ
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,269
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TRECONF01_028
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
چکیده مقاله:
بی علاقگی و عدم توجه برخی از دانش آموزان به درس تاریخ سبب شد تا به وضعیت موجود پرداخته شود و بررسی کلاس درس تاریخ و ایجاد کلاسی شاد جهت ایجاد انگیزه و علاقه ضروری به نظر می رسید. بنابراین با به کار بستن راه حل هایی در کلاس تاریخ سعی شد تا از مشارکت دانش آموزان استفاده شود و بخش آموزش تاریخ به وسیله دست سازه های دانش آموزان مورد استقبال آنان واقع گردید و به مرحله اجرا درآمد.
نویسندگان
مرضیه شاهی
آموزش و پرورش ناحیه ۲ بندرعباس- دبیرستان سپیده کاشانی