درآمدی بر اخلاق و تربیت اخلاقی در اندیشه علامه طباطبایی

هدف مقاله پیش رو بررسی اخلاق از منظر علامه طباطبایی و دلالت های آن در تربیت اخلاقی است در پژوهش حاضر که با بهره گیری از رویکرد کیفی و با روش توصیفی تحلیلی انجام شده پس از بازبینی منابع در دسترس دلالت های تربیت اخلاقی بر اساس آرای اخلاقی ایشان استنباط شده است بعد از تعریف اخلاق از منظر علامه مسیله اخلاق از طریق مبانی معرفت شناسی هستی شناسی روان شناسی و جامعه شناسی بررسی و با توجه به آن دلالت های تربیتی از منظر ایشان مشخص گردیده است بر اساس نتایج پژوهش هدف تربیت اخلاقی در دو چشم انداز واقع شدهاست اهداف غایی سعادت و اهداف واسطه ای رسیدن به کمال اخلاقی در بعد فردی اجتماعی هم چنین در فرآیند تربیت می توان رعایت اصل نتیجه گرایی اصل اعتدال اصل نظارت درونی و اصل مشارکت را با توجه به مبانی مد نظر ایشان پیشنهاد داد

کلیدواژه ها:

اخلاق ، تربیت اخلاقی ، اهداف تربیت اخلاقی ، اصول تربیت اخلاقی ، روش های تربیت اخلاقی