تحلیل ارتباط پایگاه های قدرت مربیان و رضایت مندی ورزشکاران رشته های انفرادی و جمعی

هدف از انجام این تحقیق، تعیین ارتباط استفاده ی مربیان از پایگاه های قدرت با رضایتمندی ورزشکاران رشته های انفرادی و جمعی بود. ابزار تحقیق پرسشنامه های وایتسید (2000) و چلادورای((1998 بود که توسط خبرگان، روایی آنها تایید و ضریب آلفای کرونباخ آنها =0/728 و =0/772 تعیین شدp<0.05 جامعه ی آماری تحقیق شامل ورزشکاران و مربیان رشته های انفرادی و جمعی فعال در استان آذربایجان غربی بود. نمونه ها شامل 1456 ورزشکار والیبال و هندبال، 1694 ورزشکار کشتی و تکواندو و 62 مربی بودند که با روش تصادفی انتخاب شدند. برای تحلیل داده ها از آزمونهای کولموگرف-اسمیرنوف و ضریب همبستگی اسپیرمن، یومن ویتنی و z فیشر برای آزمون فرضیه ها و نیز تحلیل رگرسیون در سطح معنی داری 0/05 استفاده شد.یافته ها: نتایج نشان داد که متغیرهای پاداش و مرجعیت با رضایتمندی رابطه ی معنی داری داشتند .(P<0.05) همچنین ضریب استاندارد رگرسیونی نشان داد که متغیر پاداش به لحاظ میزان رابطه با رضایتمندی در اولویت اول و مرجعیت و قانون در اولویتهای بعدی قرار داشتند. در گروه ورزشهای انفرادی، هیچیک از متغیرهای پیشبین با متغیر ملاک رابطه ی معنی داری نداشتند .(P> 0.05) رابطه ی متغیر مرجعیت با رضایتمندی، قابل ملاحظه اما غیرمعنی دار بوده و اولویت اول رابطه با رضایتمندی را داشت. در گروه ورزشهای تیمی، تنها متغیر پاداش با رضایتمندی رابطه ی معنی داری نشان داد و اولویت اول رابطه با رضایتمندی را در این گروه داشت. از این یافته ها میتوان نتیجه گرفت که قدرت تخصص مربیان در راس سایر پایگاه های قدرت بوده و در رشته های جمعی پاداش و در رشته های انفرادی مرجعیت در اولویت است. همچنین در مدل رگرسیونی به دست آمده، پاداش و مرجعیت با رضایتمندی رابطه ی معنی داری داشتند.

کلیدواژه ها:

رضایتمندی ، پایگاه های قدرت مربیان