بررسی ابعاد کمبود آموزشی در جامعه ی روستایی ایران با تمرکز بر دانش اطلاعاتی و اولویت های رویارویی با آن
محل انتشار: فصلنامه اقتصاد کشاورزی، دوره: 6، شماره: 3
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 502
فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_AGEC-6-3_002
تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1397
چکیده مقاله:
فقر پدیده یی چند بعدی است و کمبود آموزشی یکی از جنبه های آن است. هدف این مطالعه، شناخت ابعاد و ماهیت کمبود آموزشی در جامعه ی روستایی ایران، و یافتن راهبردهای مناسب برای مبارزه با آن است. به این منظور از شاخص های دانش اطلاعاتی نسبت سرشمار تنگدستی، نسبت شکاف فقر، و فن رتبه بندی بر اساس شباهت به بهترین راه حل استفاده شد. آمار و اطلاعات پژوهش مربوط به خانوارهای روستایی سراسر کشور در سال 1931 است که از طرح نمونهگیری هزینه و درآمد خانوار، که در سطح ملی توسط مرکز آمار ایران اجرا میشود، به دست آمده است. نتایج نشان داد که کمبود آموزشی بر همه ی خانوارهای روستایی حاکم است. عمق و کیفیت کمبود آموزشی حاکم بر این خانوارها به گونه یی است که به طور متوسط خانوارهای روستایی به بیش از دو پنجم امکانات و تسهیلات آموزشی دسترسی ندارند. بر اساس نتایج، مهمترین راهبرد رویارویی با کمبود آموزشی، گسترش اینترنت و افزایش تعداد کاربران آن است. پس از آن در بعد آموزش رسمی، پرداختن به آموزش عالی، و در بعد پذیرش و به کارگیری اطلاعات انتشارات به ویژه کتاب و کتابخوانی اهمیت بالایی دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالرسول شیروانیان
عضو هییت علمی مرکز تحقیقات کشاورزی و منابع طبیعی فارس
محمد بخشوده
استاد بخش اقتصاد کشاورزی، دانشکده ی کشاورزی دانشگاه شیراز