تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر کاهش خشونت دانش آموزان پسر ابتدایی

در پژوهش حاضر تاثیر آموزش مهارتهای زندگی برکاهش خشونت دانش آموزان ابتدایی بررسی شده است، که از نظر هدف کاربردی و از لحاظ روش، تجربی از نوع نیمه آزمایشی میباشد. جامعه آماری شامل60 نفر از دانش آموزان ششم ابتدایی می باشد که که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب گردیدند و در دو گروه کنترل و آزمایش قرار گرفتند. قبل از آموزش در هر دو گروه پرسشنامه خشم نواکو به عنوان پیش آزمون اجراشد، سپس مداخله آزمایشی(برنامه ی آموزش مهارت زندگی) طی 15 جلسه به گروه آزمایش آموزش داده شد. پس از اتمام آموزش برنامه ی مهارت های زندگی بعد از 45 روز، برنامه پس آزمون برای هر دو گروه اجرا شد. داده ها با استفاده از روش تحلیل کواریانس تحلیل شد. نتایج این پژوهش نشان داد که آموزش مهارتهای زندگی به دانش آموزان ابتدایی باعث کاهش خشم و خشونت آنان می شود. همچنین نتایج نشان داد که آموزش مهارتهای زندگی بر نمرات کلی خشم( (p<0/01، نمرات ارزیابی دیگران (p<0/002)، نمرات فشار بیرونی(p<0/006 )و نمرات ناکامی( p<0/007 )به طور معنی داری موثر است.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت های زندگی ، کاهش خشونت ، دانش آموزان ابتدایی