تحلیل محتوای کتاب درسی ریاضی چهارم دبستان از دیدگاه خلاقیت گلیفورد

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,715

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF06_243

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی کتاب ریاضی چهارم دبستان براساس خلاقیت گیلفورد است. در این تحقیق، از روش تحلیل محتوا برای کتاب استفاده شده است برای این کار ابتدا کتاب به 4 قسمت معما و سرگرمی، فعالیت ها، تمرین های کلاسی و اشکال تقسیم شده است. سپس عوامل خلاقیت گیلفورد برای هر 4 مورد بررسی شده است. با استفاده از جدول و نمودار در این تحقیق نتایج بدست آمده نشان دهد که کتاب ریاضی چهارم دبستان به سطح حافظه واگرا توجه کمی داشته است. لذا می توان گفت ریاضی چهارم دبستان به خوبی زمینه لازم برای بروز خلاقیت را فراهم نمی کند.