ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

مقایسه فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی عادی و استثنایی شهر تهران

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: INTCONF03_004
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 198
فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 30 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مقایسه فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی عادی و استثنایی شهر تهران

زهرا صفر - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه شهید بهشتی

چکیده مقاله:

هدف کلی پژوهش مقایسه فرسودگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی مدارس عادی و استثنایی شهر تهران بوده است. پژوهش از نوع علی مقایسه ای است و تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون تی و تحلیل واریانس چند راه انجام پذیرفته است. گردآوری داده ها از طریق پرسش نامه فرسودگی شغلی مسلچ صورت گرفته است. پرسش نامه مسلچ 1978 فرسودگی شغلی را طی سه خرده مقیاس خستگی عاطفی، مسخ شخصیت و عدم موفقیت فردی، می سنجد. جهت نمونه گیری از روش نمونه در دسترس استفاده شده است و شامل 120 معلم ابتدایی استثنایی و 118 معلم ابتدایی عادی می باشد. یافته ها، فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی عادی و استثنایی شهر تهران تفاوت معناداری ندارد و فرسودگی شغلی دو گروه معلمان یکسان است، فرسودگی شغلی با توجه به متغیرها و جمعیت شناختی که سن، با سابقه خدمت، مدرک و رشته تحصیلی، پایه تحصیلی. مدرسه استثنایی و معلولیت معلم در جامعه مورد مطالعه تفاوت معناداری ندارد. بنابراین در دو گروه تفاوتی بین آن ها از نظر فرسودگی شغلی مشاهده نمی شود. در نتیجه با توجه به اندازه گیری فرسودگی شغلی در دو گروه معلمان مقطع ابتدایی مدارس عادی و استثنایی این نتیجه را می توان بیان کرد که هر دو گروه معلمان مدارس ابتدایی عادی و استثنایی در بعد خستگی عاطفی به میزان کم، در بعد مسخ شخصیت میزان متوسط و در بعد احساس عدم موفقیت فردی به میزان زیاد داشته اند بر این اساس و با توجه به یافته های به دست آمده بهتر است ادارات آموزش و پرورش جهت حفظ این روند که نگهداری و بهبود شرایط فرسودگی شغلی معلمان عادی و استثنایی کوشا باشد.

کلیدواژه ها:

فرسودگی شغلی، متغیرهای جمعیت شناختی، معلمان ابتدایی عادی و استثنایی، شهر تهران

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا INTCONF03_004 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/757224/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صفر، زهرا،1396،مقایسه فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی عادی و استثنایی شهر تهران،سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم انسانی،شیراز،https://civilica.com/doc/757224

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، صفر، زهرا؛ )
برای بار دوم به بعد: (1396، صفر؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 19,278
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی