بررسی رابطه جو عاطفی خانواده با خلاقیت دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهرستان اصفهان

زمینه: امروزه خلاقیت جایگاه خاصی را در روانشناسی به خود اختصاص داده است. توجه به پرورش خلاقیت کودکان، یکی از مهم ترین برنامه ها برای توسعه کشور در زمینه های مختلف است.هدف: با توجه به اهمیت بعد تربیتی خلاقیت و نقش خانواده در بالفعل کردن جنبه های گوناگون رشد، هدف کلی تحقیق بررسی ارتباط بین جو عاطفی خانواده با خلاقیت دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی است.روش: جامعه آماری، دانش آموزان دختر پایه پنجم مقطع ابتدایی ناحیه 1 شهر اصفهان و والدین آنها هستند. نمونه آماری 220 نفر از دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی و والدین آنها هستند که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده اند. ابزار اندازهگیری پرسشنامه ی شیوه فرزندپروری و آزمون خلاقیت تورنس است. تجزیه و تحلیل اطلاعات در دو سطح توصیفی و استنباطی انجام گرفته است.یافته ها: نتایج تحقیق نشان می دهد بین جو عاطفی خانواده و خلاقیت در سطح (P ≥ 0/05) رابطه وجود ندارد. بین سبک مقتدرانه و خلاقیت در سطح (P ≥ 0/05) رابطه وجود ندارد. بین سبک سهل گیر و مستبد با خلاقیت در سطح (P ≥ 0/05) رابطه معکوس وجود دارد.نتیجه گیری: بهترین سب فرزندپروری، سبک مقتدرانه است. والدین در این سبک درتربیت سخت و در امر کنترل میانه رو هستند . انتظارات آنها قاطعانه با رفتار ی سنجیده ومعقول است و محدودیت های متناسب و منطقی برای کودکان اعمال می کنند. کودکان این وا لدین پرانرژی، شایسته، قابل اعتماد و مستقل و... هستند.

کلیدواژه ها:

جو عاطفی ، خانواده ، خلاقیت ، کودکان ، مشاوره