مطالعه نگرش دانشجویان نسبت به وضعیت آموزش الکترونیکی در دانشگاه پیام نور

هدف از این پژوهش مطالعه نگرش دانشجویان نسبت به وضعیت آموزش الکترونیکی در دانشگاه پیام نور بود. روش پژوهشتوصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه مورد مطالعه، دانشجویان کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی در دانشگاه پیام نور بودند.حجم نمونه شامل 84 نفر از دانشجویان مدیریت ورزشی بودند که به صورت هدفمند و غیر تصادفی انتخاب شدند. جهتجمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد رستگار پور و گرجی زاده (1390) استفاده شد که روایی آن، توسط اساتید صاحبنظر و پایایی آن با استفاده از ضریب همبستگی آلفای کرونباخ (0/93= آلفا) تایید شد. در این پژوهش از آمار توصیفی واستنباطی (آزمون تی تک متغیره) استفاده شد. نتایج و یافته های تحقیق حاضر نشان داد که تمامی مولفه های کارمدی دوره هاییادگیری الکترونیکی در دانشگاه پیام نور به جز کیفیت دسترسی دانشجویان به واسط کاربر و کارآمدی تمرین و تکالیف ارایهشده در یادگیری الکترونیکی از دیدگاه دانشجویان مدیریت ورزشی کارآمد و مطلوب بوده است.

کلیدواژه ها:

نگرش ، دانشجویان ، کارآمدی ، یادگیری الکترونیکی ، دانشگاه پیام نور