مقایسه تاب آوری، سرسختی روانشناختی و امید به زندگی دانشجویان خوابگاهی و غیرخوابگاهی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد

هدف پژوهش حاضر، مقایسه تاب آوری، سرسختی روانشناختی و امید به زندگی دانشجویان خوابگاهی و غیرخوابگاهیدانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد بود. روش پژوهش حاضر یک پژوهش از نوع علی مقایسه ای می باشد. در پژوهشحاضر جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد بروجرد (14620 نفر) که از این تعداد افراد خوابگاهی (1338 نفر)، درسال تحصیلی 96 - 1395 بوده اند. روش نمونه گیری پژوهش حاضر نمونه گیری در دسترس می باشد که از بیندانشجویان دانشگاه و خوابگاه 100 نفر واز هر گروه 50 نفر که شرایط شرکت در پژوهش حاضر را داشتند، پر سشنامههای امید اشنایدر، تاب آوری کانر و دیویدسون و سرسختی روانشناختی در اختیار آنها قرار گرفت. در پژوهش حاضربرای تحلیل داده ها از آزمون t گروه های مستقل استفاده شد. همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSSاستفاده گردید. نتایج نشان داد که اختلاف معنا داری بین میانگین نمره تاب آوری گروه دانشجویان خوابگاهی و غیرخوابگاهی وجود دارد و میزان تاب آوری دانشجویان غیر خوابگاهی بیشتر از دانشجویان خوابگاهی است. نتایج نشان داد،در نمره امید به زندگی نیز اختلاف معنا داری بین گروه دانشجویان خوابگاهی و غیر خوابگاهی وجود دارد و میزان امیدبه زندگی دانشجویان خوابگاهی بیشتر از دانشجویان غیرخوابگاهی است. همچنین نتایج نشان داد که اختلاف معناداریبین میانگین نمره سرسختی روانشناختی و مولفه های آن از جمله تعهد و کنترل روانشناختی در گروه دانشجویانخوابگاهی و غیر خوابگاهی وجود دارد و میزان سرسختی روانشناختی و مولفه های آن از جمله تعهد و کنترل روانشناختیدانشجویان غیر خوابگاهی بیشتر از دانشجویان خوابگاهی است. اما در مولفه چالش تفاوت معناداری بین دوگروه مشاهده نشد.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، سرسختی روانشناختی ، امید به زندگی ، خوابگاه