سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: ESCONF01_631
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 2,033
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
مشخصات نویسندگان مقاله بررسی علل و عوامل تأثیر گذار بر افت تحصیلی دانش آموزان در دوره ابتدایی
چکیده مقاله:
بررسی افت تحصیلی که یکی ازمشکلات مهم نظام اموزشی و تربیتی می باشد و همواره ازدیدگاه صاحبنظران و متخصصین تعلیم و تربیت بدورنبوده است دراین تحقیق سعی شده افت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرارگیرد و عوامل تاثیر گذارد درآن بررسی گردد درابتدای موضوع ازجنبه های مختلف تعریف شده و سپس سه نسبت که دراندازه گیری افت تحصیلی بکارمیرود بیان شد و بدنبال آن علل داخلی و خارجی که درافت تحصیلی موثرند توضیح داده شد و همچنین عوامل موثری که درکاهش افت و افزایش پیشرفت تحصیلی موثر بودند مانند برنامه درسی و کتابهای درسی و مواداموزشی و تاثیر معلم و روش تدریس معلم بعنوان ابزارهای مهم این افت موردتحلیل قرارگرفته و درنهایت نتیجه گیری و پیشنهادهای راهبردی درارتباط با جلوگیر یازافت تحصیل یبعنوان راهکارهای علمی بیان شده که میتواند بسیاری ازمشکلات افت تحصیلی را ازبین ببرد
کلیدواژه ها:
افت تحصيلي ، پايه تحصيلي ، برنامه درسي ، موادآموزشي
کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله
برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:https://civilica.com/doc/499012/
نحوه استناد به مقاله:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:طاهری، محمدرضا و بهدار، حمیرا،1395،بررسی علل و عوامل تأثیر گذار بر افت تحصیلی دانش آموزان در دوره ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران،قم،،،https://civilica.com/doc/499012
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، طاهری، محمدرضا؛ حمیرا بهدار)
برای بار دوم به بعد: (1395، طاهری؛ بهدار)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :مدیریت اطلاعات پژوهشی
اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
علم سنجی و رتبه بندی مقاله
مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.
مقالات پیشنهادی مرتبط
- بررسی عوامل موثر در میزان انگیزه دانش آموزان و تاثیر آن بر میزان یادگیری
- نقش مدیریت جهادی در ثبات و تامین امنیت
- بررسی تاثیر طلاق والدین بر افت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی علل افت تحصیلی و تأثیر سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی تربیت اخلاقی از دیدگاه ارسطو و ابن سینا
مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.
مقالات مرتبط جدید
- بررسی وضعیت روانشناختی زوجین دارای فرزند اختلال درخودماندگی (ASD)
- مقاله مروری: اختلال استرس پس از سانحه چیست؟
- کودکان کم توان ذهنی و مادران کودکان عادی در ارومیه
- مقایسه ی امید و معنای زندگی در مادران کودکان مبتلا به طیف اتیسم با مادران کودکان کم توان ذهنی و مادران کودکان عادی در ارومیه
- رابطة تابآوری و تعارض کار خانواده و خانواده کار با رضایت شغلی کارکنان خطوط لوله و مخابرات نفت ایران
مقالات فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این مقاله به سیویلیکا افزوده شده اند.
به اشتراک گذاری این صفحه
اطلاعات بیشتر درباره COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.