تحلیلی برفناوری های نوین اطلاعاتی ونقش آن درنظام آموزش

فناوری اطلاعات و ارتباطات و حرکت از جوامع سنتی به جوامع اطلاعاتی، تمامی ابعاد و نیازمندیهای جوامع بشری را تحت تاثیر قرارداده است(هابرمنز،.(1384ازآنجاییکه آموزش بیش ازهر موضوعی متاثر از فناوری اطلاعات است، بهعنوان نهاد رسمی واصلی جامعه نیازدارد خود را با فناوریهای جدید مجهز کند.استفاده از فناوری جدید با فراهم آمدن امکان افزایش کیفیت و بهره وری که در همه سازمانها چشمانداز نوین بخشی در گسترش دانش به همراه خواهد آورد. هدف از تحقیق حاضر شناسایی راهکارهای نوین مربوط به سیستم آموزشی در عصر فناوری اطلاعات است. در این راستا به بررسی مبانی نظری مربوط به موضوع پرداخته و پس از جمع آوری ادبیات پژوهش به شیوه مطالعات کتابخانه ای پیشنهادهایی ازجمله اولویت قایل شدن برای سرمایه گذاری درزمینه ارتقای کیفیت ، آموزش کاربرد فناوری در آموزش و تدریس، حضور متخصصین بیشتر درزمینه IT در مراکز آموزشی درزمینه بهبود و ایجاد شیوه های نوین در سیستم آموزشی ارایه شده است.

کلیدواژه ها:

نوین گرایی ، سیستم آموزشی ، فرایند یادگیری ، فناوری اطلاعات