مطالعه تاثیر رنگ در فضاهای آموزشی بر ارتقاء یادگیری کودکان

گسترش علوم و توجه بیشتر به کودکان که آینده سازان جامعه هستند موجب توجه به فضاهای آموزشی و تاثیرات محیطی آن بر یادگیری کودکان شده است.هدف این تحقیق دستیابی به اصول استفاده مناسب از رنگ ها در فضای آموزشی و تاثیر آن بر بهبود و ارتقاء یادگیری کودکان می باشد. ذهن کودک در برابر رنگ انعطاف پذیر است و از طرفی رنگ ها مستقیما با معماری در ارتباط هستند و این موضوع بر اهمیت رنگ به عنوان عاملی مهم در طراحی فضاهای آموزشی می افزاید درنتیجه وجود رنگ های مناسب در فضاهای آموزشی کودکان تاثیر به سزایی بر روی رفتاار و یادگیری آن ها دارد. روش انجام مطالعات به صورت مطالعات اسنادی و بهره گیری از ضوابط و اصول روانشناسی رنگ در تبیین رنگ های مناسب جهت ارتقاء یادگیری کودکان می باشد بر این اساس روش استفاده شده در این نوشته توصیفی تحلیلی است.

کلیدواژه ها:

کودک ، فضای آموزشی ، رنگ ، یادگیری