مقایسه هویت تحصیلی در بین دانش آموزان شاخه نظری، فنی و حرفهای و کاردانش شهر همدان

هدف از ارایه این پژوهش مقایسه هویت تحصیلی در بین دانش آموزان شاخه نظری، فنی و حرفه ای و کاردانش شهر همدان است. بر این اساس پس از تعریف مساله و ضرورت انجام آن و بررسی منابع و سوابق تحقیق موجود در نشریات، مقالات، پایان نامه ها، کتب و سایتهای اینترنتی به بررسی موضوع مقایسه هویت تحصیلی پرداخته شد. جامعه مورد مطالعه دانش آموزان شاخه نظری، فنی و حرفه ای و کاردانش شهر همدان بودند که در سال تحصیلی 95-96 مشغول به تحصیل بودند. از بین آنها تعداد 375 نفر انتخاب شد. برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز از پرسشنامه هویت تحصیلی استفاده شد. برای تحلیل و بررسی آزمون های آماری توصیفی و استنباطی از نرم افزار SPSS استفاده شد. نتایج نشان داد که در گویه هویت تحصیلی فقط بین هویت تحصیلی سردرگم و دنباله رو تفاوت معنادار مشاهده شد.

کلیدواژه ها:

هویت تحصیلی ، شاخه نظری ، فنی و حرفه ای ، کاردانش