ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

رابطه بازی های رایانه ای و اختلالات رفتاری دانش آموزان ابتدایی شهرستان مشهد

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: SEPP04_002
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 157
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه بازی های رایانه ای و اختلالات رفتاری دانش آموزان ابتدایی شهرستان مشهد

حمیدرضا قنبری - دانشجوی دکتری روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور
سمانه تاجی - دانشجوی کارشناسی روانشناسی دانشگاه حکمت رضوی
زهرا میرجلیلی - دانشجوی کارشناسی روانشناسی دانشگاه حکمت رضوی
جعفر طالبیان شریف - هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد و هیات علمی موسسه حکمت رضوی

چکیده مقاله:

اختلالات رفتاری،اختلال بسیارشایع و ناتوان کننده ای هستند که برتنوعی ازعملکردها،به ویژه برعملکرد مدرسه کودکان اثرمی گذارند و مشکلات بسیاری را برای معلمان،والدین وخود کودکان و نوجوانان ایجاد می کنند وآثارمنفی بریادگیری،ارتباط وکارایی اجتماعی آنان می گذارند.پژوهش ها نشان می دهند که شیوع اختلالات رفتاری درکودکان رو به افزایش است و این احتمال داده می شود که گسترش روزافزون بازی های رایانه ای ممکن است یکی از دلایل اصلی آن باشد.مطالعه حاضرباهدف تعیین رابطه بین میزان استفاده ازبازی های رایانه ای و بروزاختلالات رفتاری کودکان صورت گرفته است.این پژوهش ها با روش توصیفی ومقطعی است که تاکید بر ارتباط ومیزان استفاده از رایانه و افزایش اختلالات رفتاری دارد. تمامی مدارس ابتدایی پسرانه شهرستان مشهد می باشد که بطور تصادفی 7 دبستان انتخاب و سپس براساس پرونده ی بهداشتی دانش آموزان تعداد314نفر که به یکی از اختلالات رفتاری مبتلا بودند انتخاب شده اند وسپس براساس مصاحبه بامعلم،والدین وخود دانش آموز اطلاعات مناسب بدست آمده است . ابزار سنجش تحقیق آزمون ارزیابی اختلالات رفتاری فرم معلم و پرسشنامه جمعیت شناختی می باشد. داده هابااستفاده از تحلیل واریانس چند متغییری تحلیل شدند.تفاوت معناداری بین دانش آموزان باسطوح متفاوت انجام بازی های رایانه ای،ازنظر اختلال های رفتاری به طورکلی ونیزازنظر چهار شکل از اختلال های رفتاریعنی اختلالات سلوک،تمایلات بزهکارانه،بی قراری،حواس پرتی وجود داشت.استفاده از بازی های رایانه ای،عاملی مهم و موثردرابتلای دانش آموزان به اختلالات رفتاری است و خطرابتلا به اختلالات رفتاری چون اختلال سلوک،تمایلات بزهکارانه،بی قراری،حواس پرتی را در بین دانش آموزان پسر دبستانی افزایش می دهد. به نظر می رسد که پس ازاندازی است جهت افزایش توان مقابله با استرس ها و اضطراب ها وهمچنین غلبه بر خلاهای عاطفی به روانی که با هدایت صحیح خواهد بود.

کلیدواژه ها:

پرسشنامه اختلال رفتار فرم معلم،بازي هاي رايانه اي،اختلالات رفتاري

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/739025/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قنبری، حمیدرضا و تاجی، سمانه و میرجلیلی، زهرا و طالبیان شریف، جعفر،1396،رابطه بازی های رایانه ای و اختلالات رفتاری دانش آموزان ابتدایی شهرستان مشهد،چهارمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم اجتماعی و تربیتی،بابل،،،https://civilica.com/doc/739025

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، قنبری، حمیدرضا؛ سمانه تاجی و زهرا میرجلیلی و جعفر طالبیان شریف)
برای بار دوم به بعد: (1396، قنبری؛ تاجی و میرجلیلی و طالبیان شریف)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 2,949
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی