نقش رسانه های اجتماعی در مدیریت استعداد نظام های آموزشی-سازمانی

فناوری نوین به ویژه فناوری اطلاعات و ارتباطات و نسبت آن با آموزش و پرورش موضوعی است که نظام آموزش و پرورش و هر سازمانی در قرن بیست و یکم با آن روبه رو است و آنچه در اینجا به عنوان یک بحث نو مطرح است، بهره گیری از فناوری نوین اطلاعات و ارتباطات در فرایند یاددهی- یادگیری و نگهداشت استعدادهاست. مطالعه حاضر به روش کتابخانه ای و با هدف بررسی نقش رسانه های اجتماعی در مدیریت استعداد انجام شد. با مرور ادبیات نظری و پژوهشی موجود در این زمینه، می توان نتیجه گیری کرد که استفاده از فناوری ارتباطات در آموزش و پرورش بدین معنی است که ما باید این فناوری را به کلاس درس آورده و در فرایند یادگیری از آن بهره گیریم تا دانش آموزان نسبت به این فناوری نگرش سازنده ای پیدا کنند. همچنین در نظام سازمانی یکی از انگیزه های مهم برای جذب و نگهداشت استعدادها، ایجاد فرصت آموختن و یادگیری است، در عصر تکنولوژی، جاذبه سازمان ها در این است که امکان یادگیری و تجربه اندوزی را برای کارکنان فراهم کنند. برای این افراد، دستیابی به فرصت های یادگیری، رشد و کار در طرح های چالشی، از حقوق و مزایا مهم تر است. که بدون شک نقش رسانه ها در این مورد، بسیار موثر و تسهیل کننده است.

کلیدواژه ها:

رسانه اجتماعی ، مدیریت استعداد ، نظام آموزشی ، نظام سازمانی