کارآفرینی در کتب درسی
محل انتشار: کنفرانس ملی رویکردهای نوین علوم انسانی در قرن 21
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 723
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NAHC01_398
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397
چکیده مقاله:
امروزه توسعه ی کارآفرینی برای دستیابی به ثروت، رفاه و اشتغال به طور کلی به امری اجتناب ناپذیربرای توسعه ی کشور ها مبدل گردیده است. کارآفرینی در طول تاریخ همواره توجه افراد مختلفی،ازجمله اقتصاددانان، روانشناسان، سیاستمداران و جامعه شناسان را به خود جلب کرده است. در همینراستا در اکثر کشورهای توسعه رشته های دانشگاهی مرتبط با کارآفرینی افزایش یافته است و دوره هایآموزش کارآفرینی علاوه بر اینکه جای خود را در رشته های مختلف دانشگاهی بازکرده است همچنین دردوره های مختلف تحصیلی مانند دبیرستان ، دبستان و پیش از دبستان نیز موردتوجه قرارگرفته است.امروزه در اکثر کشورها علاوه بر آموزش کارآفرینی در دوره های بالا، تلاش های گسترده ای نیز برایآموزش کارآفرینی به کودکان و دانش آموزان ابتدایی در حال انجام است. علاوه بر این تلاش های جدیدرزمینه توسعه آموزش کارآفرینی از دوره های پیش دبستان و دبستان شروع شده اند و اقداماتی در برنامهدرسی آنها برای آماده سازی کودکان با وضعیت اقتصادی و اجتماعی قرن 21 صورت گرفته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا حبیبی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه بیرجند
علی عسگری
استادیار، توسعه منابع انسانی، دانشگاه بیرجند
حسین شکوهی فرد
استادیار، برنامه ریزی درسی، دانشگاه بیرجند