ضرورت آموزش وپرورش دانش آموزان با نیازهای ویژه در مدارس عادی
محل انتشار: کنفرانس ملی رویکردهای نوین علوم انسانی در قرن 21
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 314
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NAHC01_288
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397
چکیده مقاله:
در این مقاله سعی شده است به بررسی لزوم آموزش وپرورش دانش آموزان با نیازهای ویژه در مدارسعمومی پرداخته شود. بیشتر کسانی که ابعاد مختلف آموزش وپرورش ویژه را موردبررسی قرار داده اند بهاین نکته اذعان دارند که شرایط حاکم بر نظام آموزشی ویژه و مجزا در شرایط کنونی نمی تواند پاسخگوی نیازهای انسانی و اجتماعی و نیز آموزشی افراد با نیازهای ویژه در یک جامعه باشد. ازآنجاکه دانشآموزان با یکدیگر می آموزند و بازی می کنند، فرصت یادگیری رفتارهای مناسب را به دست می آورند.آنها می آموزند برای تفاوت ها ارزش قایل شوند و سرانجام آنکه از راه آموزش فراگیر کودکان بانیازهای ویژه در مسیری قرار می گیرند که در زندگی به عنوان عضوی از جامعه پذیرفته شوند. ایجادبستری مناسب در جامعه که بتواند پذیرای کلیه کودکان و دانش آموزان با نیازهای ویژه باشد، امریضروری به نظر می رسد. لذا توجه به آموزش وپرورش این کودکان در مدارس عادی ضرورتیانکارناپذیر است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم عباسی
آموزش و پرورش