رابطه باورهای مذهبی با شادکامی و هوش اخلاقی در دانش آموزان دخترمتوسطه اول ناحیه 4 شیراز
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 314
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEUCONF02_872
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه باورهای مذهبی با شادکامی و هوش اخلاقی بوده است.روش پژوهش از نظر هدف ،کاربردی و از روش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر مدارس متوسطه اول ناحیه 4 شیراز می باشند. برای تعیین حجم نمونه بر اساس روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای مرحله ای تعداد 112 دانش آموزان انتخاب گردید. ابزار سنجش در این پژوهش شامل 3 پرسشنامه باورهای مذهبی لطف آبادی شادکامی آکسفورد ،هوش اخلاقی لینک، کیل و جوردن که روایی و پایایی ابزار مورد تایید قرار گرفت. نتایج ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه حاکی از آن بود که: بین باورهای مذهبی با شادکامی و هوش اخلاقی رابطه مثبت معنادار وجود دارد. باورهای مذهبی به طور معناداری قادر به پیش بینی شادکامی و هوش اخلاقی می باشد. از بین ابعاد شادکامی، سه بعد رضایت از زندگی کارآمدی و عزت نفس رابطه مثبت و معناداری باورهای مذهبی دارند. از بین ابعاد ابعاد دهگانه هوش اخلاقی تنها دو بعد فعالانه علاقمند بودن به دیگران و توانایی در بخشش اشتباهات دیگران رابطه معناداری با باورهای مذهبی ندارند، اما ابعاد دیگر رابطه مثبت و معناداری با باورهای مذهبی دارند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه افتخاری
کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی، واحد مرودشت ، دانشگاه آزاد اسلامی ، مرودشت ، ایران
رضا زارعی
استادیار گروه مدیریت آموزشی، واحد مرودشت ، دانشگاه آزاد اسلامی ، مرودشت ، ایران