ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

ژان پل سارتر و تعلیم و تربیت

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: DSCONF04_132
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 225
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ژان پل سارتر و تعلیم و تربیت

رضا فراشبندی - دانشجوی دکتری گروه فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان )خوراسگان(، اصفهان، ایران
زینب حبیبی دهنه سیری - کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران
عاطفه یوسفی - دانشجوی دکتری گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان )خوراسگان(، اصفهان، ایران
نسیم شامرادی ورنامخواستی - کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد اصفهان )خوراسگان(، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران

چکیده مقاله:

این پژوهش با عنوان ژان پل سارتر و تعلیم و تربیت و با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش تحلیل محتوای کیفی به نگارش درآمده است. تربیت به عنوان یک مقوله بسیار مهم زندگی انسانی همواره متاثر از آراء اندیشمندان و فیلسوفان بوده است که برخی به طور مستقیم و برخی به صورت غیرمستقیم به آن پرداخته اند، لذا جهت استفاده آراء فیلسوفان در تعلیم و تربیت بررسی دقیق اندیشه های آن ضروری است. در این پژوهش افکار و اندیشه های ژان پل ساتر، فیلسوف فرانسوی مورد نظر است. اصول به دست آمده در بر گیرنده موارد زیر است: اصل رعایت آزادی ،اصل احترام به فردیت افراد،اصل توجیه ناپذیری ،اصل تشویق به عمل ،اصل مراقبت و محافظت بر نوع انتخاب و اعمال و اصل هدف گذاری. مفهوم تعلیم تربیت بر اساس ارای سارتر تعلیم و تربیتی می شود که بیش تر معطوف به ازادی و مسیولیت انسانی و آگاهی انسانی است.

کلیدواژه ها:

ژان پل سارتر، تعليم و تربيت

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/710899/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فراشبندی، رضا و حبیبی دهنه سیری، زینب و یوسفی، عاطفه و شامرادی ورنامخواستی، نسیم،1396،ژان پل سارتر و تعلیم و تربیت،چهارمین کنفرانس بین المللی یافته های نوین علوم و تکنولوژی،قم،،،https://civilica.com/doc/710899

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، فراشبندی، رضا؛ زینب حبیبی دهنه سیری و عاطفه یوسفی و نسیم شامرادی ورنامخواستی)
برای بار دوم به بعد: (1396، فراشبندی؛ حبیبی دهنه سیری و یوسفی و شامرادی ورنامخواستی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

نظرات خوانندگان

5.00
1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
5 1
4
3
2
1

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 9,529
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی