تخمین کارایی کانال های انتقال نور روز و روشنایی طبیعی در ساختمان های با پلان عمیق (نمونه : ساختمان های آموزشی در اقلیم های مختلف ایران)

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 492

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CICEAUD01_0812

تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397

چکیده مقاله:

در عصر حاضر با توجه به بحران انرژی و آلاینده های زیست محیطی حاصل از استفاده سوخت های فسیلی، جایگزینی انرژی های پاک و پایان ناپذیر بسیار مورد توجه قرار گرفته است که از جمله آنها استفاده بهینه از نور خورشید می باشد. در این راستا سعی گردیده است که با جایگزینی استفاده از نور روز و روشنایی طبیعی در ساختمان ها، میزان مصرف انرژی الکتریکی بابت روشنایی مصنوعی ساختمانها کاهش یابد. با توجه به اینکه کشورمان از میزان بالایی از تعداد روزهای آفتابی برخوردار است این پتانسیل به ما این امکان را می دهد که با استفاده از تکنولوژی روز، هرچه بیشتر از نور خورشید جهت روشنایی طبیعی ساختمانها بهره ببریم. در این مقاله سعی شده است که هر چه بیشتر آشنایی با سیستم های پیشرفته نور روز صورت پذیرد و کانالهای انتقال نور روز به طور مفصل تر مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گیرد و میزان کارایی آن در اقلیم های مختلف کشورمان مورد بررسی قرار گرفته است . در این پژوهش به شناسایی و تخمین کارایی کانالهای انتقال نور روز به صورت عمودی و افقی در ساختمانهای آموزشی اقلیم های مختلف کشورمان که معمولا به صورت تیپ و دارای پلان های عمیق می باشند پرداخته شده است. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی – تحلیلی می باشد و برای اطلاعات پایه ای تحقیق از منابع کتابخانه ای استفاده گردیده است. در این راستا از نرم افزارهای رویت و اکوتکت جهت شبیه سازی و از نرم افزار ریدینس جهت تحلیل کمیت و کیفیت روشنایی استفاده گردیده است و کانال های انتقال نور با توجه به شرایط اقلیمی و تابش خورشیدی آن منطقه طراحی و مورد تحلیل قرار گرفته است . نتایج به دست آمده نشان می دهد که استفاده از کانالهای انتقال نور روز در ساختمانهای با پلان عمیق باعث افزایش کمیت و کیفیت روشنایی طبیعی در نمونه های مورد مطالعه بوده است.

کلیدواژه ها:

نور روز ، سیستم های پیشرفته انتقال نور ، کانال های انتقال نور روز ، روشنایی طبیعی

نویسندگان

محمد خمسه جمجردی

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، موسسه آموزش عالی علامه دهخدا، قزوین، ایران

پیمان پیله چی ها

پژوهشگر دوره دکتری معماری، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران