بررسی تاثیر نظام رتبه بندی معلمان بر میزان انگیزش شغلی معلمان تربیت بدنی شهرستان بوکان بر اساس نظریه هرزبرگ

ارزشیابی عملکرد کارکنان تحت عناوین نظام ترفیعات، تعیین شایستگی و ارزیابی عملکرد و نظایر این ها در اغلب سازمانها و شرکتهای دولتی و خصوصی مطرح است. ارزشیابی ابزار موثری در مدیریت منابع انسانی است که با انجام صحیح و منطقی آن، ضمن آن که سازمانها با کارایی به اهداف خود می رسند، منافع کارکنان نیز تامین می گردد. (رابینز، 1392، ص .(479 نظام رتبه بندی معلمان جهت سنجش میزان شایتگی و دادن انگیزش بر این میزان طراحی شده است و یا جهت ارزشیابی بهره وری معلمان در سازمان که این مساله را از دیدگاه معلملن باید سنجید.(بویاتیس، .(1987 مدنی (1388) بین سطوح مختلف ارزشیابی عملکرد و بهره وری منابع انسانی در سازمان تفاوت معنی داری وجود دارد، هم چنین میانگین بهره وری در امور مالیاتی بیشتر از شرکت سهامی مخابرات است ولی معنی دار نیست. مرادی (1386) نشان داد که در معلمان زن روابط انسانی و اجتماعی، شرایط کار و دستمزد، امنیت شغلی، قوانین و مقررات و سرپرستی به ترتیب بیشترین اهمیت را در بین عوامل دارد .در حالیکه برای معلمان مرد، حقوق، امنیت شغلی، شرایط کار، روابط، قوانین و مقررات و سرپرستی در اولویت قرار دارند.