مدل ها و رویکردهای آموزش و پرورش به آموزش شهروند الکترونیک

هدف از این مقاله بررسی رویکردهای موجود آموزش و پرورش ایران نسبت آموزش شهروند الکترونیک می باشد. از آنجایی که شهروند الکترونیک یکی از عناصر مهم جوامع امروزی به شمار می آید بنابراین بررسی میزان توجه به آن و ارایه مدل هایی در این زمینه جهت اجرایی شدن در آموزش و پرورش ایران بسیار مفید خواهد بود.در این بررسی سعی گردیده ابتدا مقدماتی راجع به این مفهوم ارایه گردد و سپس هر کدام از اجزای آن به طور مبسوط توضیح داده شوند. آنچه که در این نوشتار مورد کنکاش قرار گرفته عبارتند از: تعریف شهروند الکترونیک و دولت الکترونیک،مدل های برخود با تکنولوژی و مدل پیشنهادی برای اجرایی نمودن آموزش شهروند الکترونیک در نظام آموزشی ایران

کلیدواژه ها:

دولت الکترونیک ، شهروند الکترونیک ، آموزش شهروند الکترونیک ، نظام آموزشی