بررسی سواد رسانه ای فرهنگیان در ایران

سواد رسانه ای به معنی توانایی دسترسی به رسانه و استفاده از رسانه ها، تحلیل و ارزیابی و برقراری ارتباط با پیام های رسانه ای دراشکال مختلف و تفکر انتقادی می باشد. رسانه تاثیر بسیار زیادی بر زندگی امروز دارد. دیروز و روزگاری نه چندان دور، نظام آموزش )مکتب، مدرسه، مسجد( و نهاد خانواده، اکثر مطلق آموزشهای لازم فرزندان و نسلهای نو را برعهده داشتند، اما با ظهور ابزارهای رسانهای جدید، و پیچیده شدن روابط اجتماعی در انبوه شدگی مراکز اسکان بشر و به وجود آمدن سازمانهای متنوع با وظایف مختلف به ویژه با خلق دنیای وب و رونق پرسرعت آن در جوامع مختلف بشری، تاثیرپذیری از رسانه و ایفای نقش آن در جایگاه یک عامل موثر در تربیت کردن و جهت دهی به بینش و رفتار انسان ها انکارناپذیر است که این خود موجب شکل گیری نیازی جدید به نام سواد رسانه ای شده است.واقعیتهای موجود ایجاب میکند که در تحکیم پایه های درک و شناخت و آگاهی روی موضوع سواد رسانه ای تاکید جدی داشته باشیم و به روشهای تحقق آن بیندیشیم که اگر امکان عبور از آن برایمان فراهم نبود، لااقل آسیب های آن را کاهش داده باشیم. در پژوهش حاضردرصددبررسی مبانی نظری و اصول و ویژگی های سواد رسانه ای در علوم ارتباطی ایران و دیگر کشور ها مورد هستیم. و در پایان بحث به نتایج مورد نظر به همراه پیشنهادات موثر در این راه دست پیدا نماییم.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ، معلم ، خانواده ، ، عناصر ، اصول