بررسی و مقایسه ی هدف گرایی ورزشی در دانشجو- معلمان تربیت بدنی ورودی سال های 1392 و 1394 پردیس فاطمه زهرا (س) اصفهان در سال تحصیلی 96-1395

هدف گرایی ورزشی دانشجو-معلمان تربیت بدنی نقش مهمی در پیشرفت های آتی آنان و نظام آموزش و پرورش دارد. از سویی دیگر دانشجو-معلمان در هدف گرایی ورزشی متفاوت بوده و لازم است که این تفاوت ها برای برنامه ریزی های بلند مدت مد نظر قرار گیرند. در این مطالعه، هدف گرایی ورزشی در دانشجو-معلمان تربیت بدنی ورودی سال های 1392 و 1394 پردیس فاطمه زهرا (س) اصفهان در سال تحصیلی 96-1395 مقایسه گردید. نمونه ی پژوهش 33 نفر با استفاده از شیوه ی نمونه گیری خوشه ای تعیین شد. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه ی تکلیف گرایی و خودگرایی در ورزش () بود. داده ها با استفاده از آزمون t مستقل درنرم افزار spss18 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و یافته ها نشان داد که بین میانگین نمرات تکلیف گرایی و میانگین نمرات خودگرایی در دو گروه تفاوت معنی داری وجود دارد. نتایج این مطالعه نشان می دهد که سابقه ی تحصیل دانشگاهی دانشجو-معلمان تربیت بدنی پردیس فاطمه زهرا (س) اصفهان با تکلیف گرایی آنان ارتباط مستقیم و با خودگرایی آنان ارتباط عکس دارد.

کلیدواژه ها:

هدف گرایی ورزشی ، تکلیف گرایی ، خود گرایی ، دانشجو- معلم ، اصفهان