مقایسه خود کارآمدی و اشتیاق به مدرسه در دانش آموزان ورزشکا ر و غیر ورزشکارشهرستان مرودشت

هدف از پژوهش حاضر مقایسه خود کارآمدی و اشتیاق به مدرسه در دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار شهر مرودشت بوده است.پژوه شحاضر، از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش علی مقایسه ای بودجامعه مورد مطالعه، شامل تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه اول -شهر مرودشت می باشد که در سال تحصیلی ۱۴۰۳ - ۱۴۰۲ در این شهر مشغول به تحصیل بود.ابزار سنجش در این پژوهش ۲ پرسشنامه خو دکارآمدی و اشتیاق به مدرسه بوده است که روایی و پایایی ابزار مورد تایید قرار گرفت تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی واستنباطی صورت پذیرفت که در سطح آمار توصیفی؛فراوانی،میا نگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از تحلیل مانو ا پرداخته شد .که نتایج نشان دادبین خو د کارآمدی تحصیلی و اشتیاق به مدرسه در دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت معنادار وجود بین ابعاد اشتیا قبه مدرسه در بین دان ش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

خود کارآمدی ، اشتیاق به مدرسه ، مقطع متوسطه