نوآوری و شکوفایی در آموزش و پرورش

آموزش و پرورش کلید تو سعه و پیشرفت همه جانبه جوامع در تمامی ابعاد سیاسی، اجتماعی و اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و علمی و فنی است. واضح است با توجه به تحولات شگرف در همه ابعاد زندگانی بشر، دیگر آموزش و پرورش با متدهای کهنه و به عنوان پایه ای ترین عامل در تحولات جامعه نمی تواند خود را از فرایند تحولات نوین امروزی (خاصه در عصر فنآوری ارتباطات و اطلاعات) دور نگهدارد. امروزه بسیاری از متفکران و متخصصان تعلیم و تربیت که طرفدار برداشتی نو و دیدی جدید در زمینه اصلاحات آموزشی هستند، بر این باورند که برنامه ریزی اصلاحات برای نوساز ی و به گشت شرایط آموزش لازمه اش تجدید نظر اساسی در عملکرد گذشته و کنونی نظام آموزش و پرورش است. زیرا که در این صورت می توان با دیدی نو و جامع عواملی را که رکود فعالیت های فرهنگی و علمی و شکل گیری دشواری های کنونی نظام آموزش و پرورش شد ه است، شناسایی کرد. امروزه همه کشورها، با توجه به نقش کلیدی تعلیم و تربیت در توسعه همه جانبه جامعه و با توجه به رسالت خطیر و ستر گ نظام آموزشی در بهینه ساختن شرایط زندگی، در تکاپوی آماده سازی مدارس خود در قرن بیست و یکم می باشند. چرا که نیازهای امروزی، سقفی بمراتب بیشتر از نیازهای دیروزی دارند. در این راستا مسایل آموزش و پرورش، همگی گویای آن است که مسیولان، سیاستگذاران، تصمیم سازان و برنامه ریزان آموزش و پرورش کشورها در سال های اولیه قرن 21، تلاشها و فعالیتهای خود را شدت بخشیده و سرگرم تدوین یا به اجرا درآوردن راهبردها و سیاستهای جدید قرن جاری هستند. و بی جهت نیست، که در کنفرانس های جهانی آموزش و پرورش در سالهای اخیر، آموزش پویا و نوآور کلید ورود و عبور از قرن بیست و یکم توصیف شده.

کلیدواژه ها:

نوآوری ، آموزش سنتی ، آموزش و پرورش نوین