بررسی رابطه سازمان یادگیرنده و عملکرد سازمانی کارکنان شرکت سهامی برق منطقه ای استان هرمسگان با نقش میانجی گری یادگیری سازمانی

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی رابطه سازمان یادگیرنده و عملکرد سازمانی با نقش میانجی گری یادگیری سازمانی در کارکنان شرکت سهامی برق منطقه ای هرمزگان می باشد. جامعه ی آماری پژوهش حاضر کلیه ی کارکنان شرکت برق منطقه ای استان هرمزگان بودند که 240 نفر از آنان با روش تصادفی ساده انتخاب و ابزارهای پژوهش در اختیار آنان قرار داده شد. به منظور گردآوری داده ها، از پرسشنامه های: یادگیری سازمانی نیفه، پرسشنامه سازمان یادگیرنده مارسیک و واتگینز و پرسشنامه عملکرد سازمانی سنفورد استفاده شد که روایی و پایایی این ابزارها مطلوب به دست آمد به منظور بررسی فرضیه های پژوهش، از نرم افزار SPSS برای محاسبه ی آمار توصیفی و ضریب همبستگی و از نرم افزار AMOS برای تحلیل معادلات ساختاری استفاده گردید. نتایج تجزیه و تحلیل داده های پژوهش، نشان داد که سازمان یادگیرنده به طور غیرمستقیم و از طریق یادگیری سازمانی بر عملکرد سازمانی تاثیر می گذارد و همچنین رابطه ی همه ی ابعاد سازمان یادگیرنده با یادگیری سازمانی معنادار بود.

کلیدواژه ها:

سازمان یادگیرنده ، عملکرد سازمانی ، یادگیری سازمانی