سنخ شناسی راهبردهای مدیریت دانش

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 424

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

KAUHEM01_645

تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396

چکیده مقاله:

در جامعه فراصنعتی امروز، دانش به یک منبع کلیدی تبدیل گردیده است. با وجود این، سازمان ها در پرورش و اداره دانش با چالش های بی شماری مواجه هستند. از آنجایی که صرفا قسمتی از دانش به وسیله سازمان و قسمتی دیگر به وسیله افراد درونی می شود، لذا نظارت و کنترل بر فعالیت های دانشی برخلاف فعالیت های تولیدی دشوار است. مدیریت دانش یعنی فرآیند استفاده خلاق، موثر وکارآمد از کلیه دانش و اطلاعات در دسترس سازمان به نفع مشتری و در نتیجه به سود خود سازمان و یا به عبارت دیگر فرآیند تبدیل دانش ضمنی به دانش کاربردی. به این ترتیب ملاحظه می شود که دانش دارای فکری است که از دارایی های سنتی سرمایه ای مهم تر خواهد بود. برای بدست آوردن توان تبدیل دانش به مزیت رقابتی، سازمان ها بایستی محیطی فرهنگی به وجود آوردند که در آن دانش و اطلاعات تسهیم و مدیریت شود ومورد استفاده قرار گیرد. دانش یکی از عوامل تاثیرگذار در کسب مزیت های رقابتی و منابع جمعی است. مدیریت دانش رویکرد نظام مند خلق، دریافت، سازماندهی، دستیابی و استفاده از دانش و آموخته ها در سازمان است که در سازمان های آموزشی به بهبود تصمیم گیری، انعطاف پذیری بیشتر، کاهش بار کاری، افزایش بهره وری، ایجاد فرصت های جدید کسب وکار، کاهش هزینه، وبهبود انگیزه کارکنان کمک می کند. هدف این مقاله ارایه راهنمایی های مرحله به مرحله برای شناخت دانش و استفاده موثر از آن است که در آن ضمن توضیح وتعریف مدیریت دانش، انواع دانش، شیوه های تبدیل دانش، راهبردهای مدیریت دانش تشریح می گردد.

نویسندگان

ابراهیم کلانی

کارشناس ارشد صنابع، دانشگاه تربیت مدرس، دانشگاه پدافند هوایی خاتم الانبیاء (ص)

علیرضا الهامی

دکتری حرفه ای مدیریت استراتژیک، دانشگاه عالی دفاع ملی

محمدرضا سلمانی حقیقی

کارشناس ارشد مدیریت دفاعی دافوس

محمدباقر هنرمندیار

کارشناس ارشد مدیریت منابع انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قزوین