ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثربخشی بازی درمانی بر کاهش پرخاشگری، اضطراب اجتماعی در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر شهرکرد

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: KAUHEM01_251
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 229
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی بازی درمانی بر کاهش پرخاشگری، اضطراب اجتماعی در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر شهرکرد

نرگس توکلی چالشتری - گروه روانشناسی، پردیس علوم و تحقیقات خوزستان، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران- گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
فریبا کلانتری - گروه روانشناسی، واحد رامهرمز، دانشگاه آزاد اسلامی، رامهرمز، ایران

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش تعیین اثربخشی بازی درمانی برکاهش پرخاشگری، اضطراب اجتماعی در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی بود.طرح پژوهشی از نوع پیش آزمون _پس آزمون و پیگیری با گروه گواه بود . جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزانپسر مقطع ابتدایی سال تحصیلی 95 - 94 شهر شهرکرد تشکیل می دادند. که از جامعه آماری 150 دانش آموز بهصورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و از بین 150 دانش آموز بصورت تصادفی 60 نفر ازدانش آموزانی که بیشترین نمرات را از پاسخ دهی به پرسشنامه های سیاهه پرخاشگری شهیم ،اضطراب اجتماعی اسپن و زانک بدست آوردند انتخاب و در دو گروه آزمایش وگواه به صورت تصادفی هر کدام 30 نفرقرار گرفتند .گروهآزمایش در 12 جلسه 60 دقیقه ای تحت آموزش بازی درمانی قرار گرفت . پس از اعمال مداخله آزمایشی ، از هر دوگروه آزمایش و گواه پس آزمون گرفته شد و پس از دو ماه ازهر دو گروه آزمون پیگیری بعمل آمد نتایج تحلیل نشانداد که بازی درمانی در مرحله پس آزمون بر کاهش پرخاشگری تاثیری نداشته است اما بر دیگر متغیر پژوهش اضطراب اجتماعی تاثیر داشته است، همچنین نتایج در مرحله پیگیری نشان داد که میانگین نمرات پرخاشگری، اضطراب اجتماعی کاهش معنا داری یافت که نشان دهنده اثربخشی بازی درمانی می باشد.

کلیدواژه ها:

بازی درمانی، پرخاشگری، اضطراب اجتماعی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/658911/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
توکلی چالشتری، نرگس و کلانتری، فریبا،1396،اثربخشی بازی درمانی بر کاهش پرخاشگری، اضطراب اجتماعی در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر شهرکرد،کنفرانس ملی پژوهش های نوین در مدیریت،اقتصاد و علوم انسانی،کازرون،،،https://civilica.com/doc/658911

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، توکلی چالشتری، نرگس؛ فریبا کلانتری)
برای بار دوم به بعد: (1396، توکلی چالشتری؛ کلانتری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 10,723
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی