اثربخشی آموزش مهارت جرات ورزی بر اضطراب نوجوانان بی سرپرست شهر تهران

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت جرات ورزی براضطراب نوجوانان بی سرپرست شهرتهران بود. روش پژوهش حاضر نیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. اعضای نمونه این پژوهش 30 نوجوان پسر بودند که با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس انتخاب گردیدند و با جایگزاری تصادفی در دو گروه آموزش مهارت جرات ورزی (15 نفر) و کنترل (15 نفر) مورد بررسی قرار گرفتند.متغیر مستقل مورد پژوهش آموزش مهارت جرات ورزی (8 جلسه) بود که برای گروه آزمایش اجرا شد وبرایگروه کنترل مداخله ای انجام نشد. جهت پژوهش حاضر از پرسشنامه اضطراب بک استفاده شد. روش آماریمورد استفاده در این پژوهش به منظور بررسی متغیر ها روش تحلیل کواریانس بوده است. نتایج پژوهش نشانداد که آموزش مهارت جرات ورزی بر اضطراب نوجوانان بی سرپرست در مرحله پس آزمون تاثیر معنادارداشته است و به عبارت دیگر فرضیه کلی پژوهش حاضر تایید شده است.که بر اساس نتایج به دست آمده میتوان گفت آموزش مهارت جرات ورزی باعث کاهش اضطراب نوجوانان بی سرپرست شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت جرات ورزی ، اضطراب ، نوجوانان بی سرپرست